利用自然资源优化课堂教学几点

摘要

正小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,为此,在教学中充分利用好家乡的自然资源会起到意想不到的效果。1.充分利用自然环境,进行室外教学。农村有着得天独厚的自然环境,带领学生走出教室,到大自然中去进行观察和实验,是学生认识大自然的基本途径,观察和实验是科学课教学的特点,也是学生获取知识的前提。例如:我在教《植物》这一单元时,把学生带到田野里,让学生亲自观察到各种植物的根、茎、叶、花、果实、种子等方面的事实知识,知道植物也是一个生机勃勃的生命体。然后根据植物的特征进行分类,有的按叶子分,有的按果实分,