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低年级学生体育课注意力问题的行为分析与教育策略

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摘要

正一、学生体育课堂注意力问题行为的现状分析在小学低年级的体育课上,常常会有一些学生有以下表现:上课爱做小动作,爱开小差;不分时间场合,特别好动;情绪不稳定,容易发脾气;行为缺乏控制力,爱冲动;进行体育活动或练习时没有耐心,经常丢

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来源
《吉林教育》|2012年第4z期|P.107-107|共1页
作者
戚永朝;
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作者单位

江苏省江阴市利港实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类体育、游戏;
关键词
学生体育课; 教育策略; 小学低年级; 体育活动; 问题行为; 行为分析; 情绪不稳; 社会强化; 组织纪律性; 心理;
入库时间 2023-07-24 17:39:35

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