在化解矛盾中追求教育的和谐发展

摘要

英国哲学家卡尔·波普尔认为：全部的生活都是问题解决，美国著名教学设计专家乔纳森据此得出：教育唯一合法的目标就是问题解决。既然教育源于生活中解决问题的客观需要，这种客观需要构成了学习者与教学者之间的桥梁，他们之间不存在矛盾，学习者与问题解决之间的矛盾是客观的，这种客观的矛盾是需要在教学者协助下化解的矛盾，这就明确指出教学者应以化解矛盾为出发点开展教学，针对的应该是学习者和学习需求之间的矛盾。