小学音乐课堂教学管理的策略研究

摘要

正一、教师要有"观天象,测风云"的智慧1.教师要学会根据教学内容在所教班级会产生相应效果的预判。这些效果可能是积极的,也可能会是消极的。例如:要上一节音乐欣赏课,欣赏内容是民乐合奏《花儿与少年》,所教班级是四年级某班。根据这一首乐曲的特点和班级学生的情况,教师要做出一些客观的预判:乐曲欣赏过程中有哪些孩子会全程认真欣赏,有哪些孩子会过分地手舞足蹈,哪些孩子会捂