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倾听 不只是听

         

摘要

在课堂教学中,教师的倾听,不只是生理学意义上的"听",也是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式,是教师全面读懂学生,有效把握课堂的关键。

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