首页> 中文期刊> 《吉林教育:现代校长》 >不该被遗弃的几种“传统教学方法”

不该被遗弃的几种“传统教学方法”

         

摘要

<正>一些好的"传统教学方法"经过了岁月的考验,肯定有存在的价值性和合理性,对于提高学生的综合素养和能力有很大的帮助,简单地否定无疑是因噎废食,是非常不可取的。因此,教师在新课改理念下的教学,要具有一双慧眼,保持清醒的头脑,善于分析,合理运用,最大限度地发挥"传统

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