对初中思品课堂合作学习内容的反思

摘要

＜正＞合作探究学习课堂需要教师充分营造轻松氛围,引导全体学生参与到课堂探究合作与交流之中,合作学习的内容需要教者精心选择。一、通过预学新知,将学习目标小问题化,打好知识铺垫本课内容的课程标准要求是体会父母为自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈,学会与父母平等沟通,调适"逆反心理"的延续,目的是增强与父母共创共享家庭美德的意识和能力。因为本课的所谓知识性内容指向生活实践的运用,因此我在设置预学题时尽可能将问题生