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联合培养七年制高层次医学人才的理论与实践探索

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摘要

我校与吉林大学联合培养七年制医学人才的工作已实施２年，在明确目标、确立原则、体现特色的探索中，办学思路更加清晰。一、七年制联合培养的理论依据１七年制联合培养，是实现培养目标的合理选择。当前，教育思想观念正从狭窄的专业教育向综合素质教育转变；从单纯专...

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来源
《现代教育科学》 |1999年第3期|49-52|共4页
作者

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作者单位

白求恩医大教务处;

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正文语种 chi
中图分类 R－4;
关键词
联合培养; 七年制; 医学人才; 高校; 办学; 思路; 办学体制; 课程结构;

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1. 面向21世纪培养高层次医学人才——试办七年制高等医学教育的理论与实践 [J] . 王丽娜 ,丛培生 . 山东医科大学学报：社会科学版 . 1997,第003期
2. 探索培养高层次应用人才的新途径——试行七年制高等医学教育的设想 [J] . 王一飞 . 中国高等医学教育 . 1988,第002期
3. 中医学专业七年制应用型人才培养新模式的探索与实践 [J] . 王欣 ,李茂峰 ,石作荣 . 世界中西医结合杂志 . 2015,第6期
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6. 产学研结合培养高层次技术创新人才的探索——以北京市产学研联合培养研究生基地为例 [C] . 胡涌 ,马履一 ,高兴武 . 中国特色产学研用结合论坛 . 2012
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