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胡俊飞;
华中师范大学,重庆涪陵,408100;
文化; 审美; 叙事;
机译:加纳的总统府邸和国家剑:夸梅·恩克鲁玛(Kwame Nkrumah)对加纳政治文化的文化政策的审美表现
机译:文化与ELT的关系:“牛津进阶英语”中审美文化的表现
机译:基于建筑文化审美体验的文化成见
机译:探索社交媒体在不同文化之间的审美交流中的吸引力
机译:走向多元文化叙事学:对多元文化儿童文学的叙事分析。
机译:审美体验的组成部分:审美迷恋审美评估和审美情感
机译:小学文化和审美项目活动组织在初级综合教育联邦国家教育标准的条件下的文化和审美项目活动
机译:Begegnung der Kulturen; kann死于Interkulturelle paedagogik von Otto Friedrich Bollnow lernen。 (文化会议/ Otto Friedrich Bollnow教授我们的跨文化教学法。)
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化文化收藏
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
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