在教研路上且行且思

摘要

＜正＞新一轮基础教育课程改革倡导的全新教育理念,使教研员与广大教师站在了同一起跑线上。新课程要求教研员不能以"权威"的角色自居,而要由居高临下的理论宣讲者转变为"教师平等中的首席";要求教研员不能唱"独角戏",不能以"任务驱动"的简单方式开展教研工作,而要将教研工作重心下移,多与教师沟通,多深入一线。而深入一线最直接的办法就是行走课堂。