从“唯命是从”到“主动开发”

摘要

案例：2002年8月，余杭开始了新课程实验。我和同行们接受了教研室组织的暑期通识培训，对新课标理念囫囵吞枣一知半解。9月1日马不停蹄地进入课程改革实践。11月初，省教育厅组团来调研。我执教《品德与生活》第一册《我愿和你交朋友》。教材编排的是小朋友自制名片，然后通过送名片来交朋友。培养孩子的交往意识和初步的交往技能。我按照教材的安排按部就班地来上。先实物投影欣赏大人的名片，引导观察有工作单位、电话、地址的漂亮图案。