表现性评价需要表现性目标的指引

摘要

有效的教学评价需要明确评价的目的、对象、内容和具体目标，以解决评价的方向性问题。在传统的教学评价中，教师通常会把课堂教学目标清晰地描述出来并展示给学生，以便学生明确学习的方向，也为教师后期实施教学评价奠定基础。作为一种评价复杂学习的方法，表现性评价同样需要清晰地描述它要评价的具体教学目标。