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李雪; 邓薇薇;
江西省南昌市青桥学校;
教学语言; 江西教育; 2009年; 老师;
机译:课程中的文化研究:拉丁美洲教学。埃德丹尼·安德森(Danny J. Anderson)和吉尔·库恩海姆(Jill S.纽约:美国现代语言协会(教学语言,文学和文化),2003年。x+ 249页,每本$ 37.50(精装本); $ 19.75(平装)。 ISBN 0–87352–802–6 / 803–4
机译:美国外科医生关于烟草的报告50周年:我们的成就以及我们从何而来美国心脏协会的总统咨询
机译:埃塞俄比亚和美国教学语言问题的比较分析
机译:(296)将英语作为教学语言在主题中的教学语言“化学实验室IV(分析部分)”
机译:“美洲印第安人从何而来?”:美国人类学家和起源问题,1880-1935年
机译:美国外科医生关于烟草的报告五十周年:我们的成就以及我们从何而来
机译:政治两极化从何而来?在美国气候变化辩论中找到两极分化
机译:美国驻欧洲部队:我们从何而来?
机译:终端,方法从何而来的终端接收系统信息,基站,以及方法从何而来的基站发送系统信息
机译:同轴轨道从何而来同轴轨道缝隙阵列天线
机译:弹性体从何而来
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