2012年《江西教育》“教学专题”栏目选题预告

摘要

＜正＞教育心理学、生理学告诉我们:"能力和习惯主要不是学生与生俱来的,而是通过后天的学习和在不断的实践中得来的。"课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道,因此课堂教学的效果直接关系到教