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周石峰;
贵州师范大学历史与政治学院,550001;
天津商人; 经济绝交; 九一八事变; 一二八事变;
机译:通过地面真相与历史性爆发来增强情境意识
机译:民众威胁与民族主义宣传:中国爱国运动的政治逻辑
机译:2001-2006年中日政治紧张局势下的抗日民众民族主义和中国对日方针
机译:参与分配历史建筑物的住宅用地和建筑物商人的实际状况和问题:以金泽为例
机译:探索对主流话语中未曾尝试的变化的民众反应:以希腊6年级历史教科书修订版为例
机译:民族主义研究的新曙光?克服历史民族主义的一些新动机
机译:住宅学校历史的不可能真理:创伤,受害和过早的和解。真相与和解,2015年委员会,加拿大的真相与和解委员会,第1卷加拿大寄宿学校的最终报告:历史,第1部分,起源于1939年,1072页。真理与和解,2015年,卷1.加拿大住宅学校:历史,第2部分,从1939年到2000年,896 p。真理与和解委员会,2016年,卷2.加拿大住宅学校:因纽特人和北欧经验,290 p。真理与和解,2015年,第3卷。加拿大住宅学校:Métis经验,96 p。真理与和解,2015年,第4卷。加拿大的退休金人:失踪儿童和未标记的埋葬地点,304 p。委托真理与和解,2016年,第5卷。加拿大住宅学校:后遗症,464 p。真理与和解委员会,2016年,第6卷。加拿大住宅学校:和解,352%。古莱特H.,2016年,印度天主教寄宿学校魁北克的历史。禁止父亲的决定性的作用。蒙特利尔,蒙特利尔大学的压力机,222 p。 Niezen R.,2013年,真理和愤慨。加拿大印度住宅学校的真理与和解委员会。多伦多,多伦多大学出版社,192年。
机译:UsNa:一种双重分类器的情境分析方法。
机译:基于情境识别的学校区域安全管理系统,能够通过跟踪像孩子一样的双重情境来快速确定犯罪
机译:具有法国历史主题的棋盘游戏-玩家在棋盘上移动的棋子以历史事件为例进行收集卡片和积分
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