高职大学生学习倦怠的影响因素分析及对策研究

摘要

高职大学生在学习过程中,由于缺乏学习兴趣,易产生倦怠,影响自身的发展.因此,高校教师需要对其影响因素进行分析,且制定解决策略.文章主要对高职大学生学习倦怠的影响因素及策略进行研究,通过对倦怠的影响因素进行分析,制定出因材施教、生动的教学模式,树立目标以及加强人际交往等策略,希望可以强化高职学校的教育,缓解学生的倦怠.