关于新课程背景下有效驾驭教材的若干思考

摘要

有效驾驭教材是教师开展有效教学，提高课堂教学质量的重要条件之一，也是教师的一项基本教学技能。怎样有效驾驭教材，笔者认为，首先要认识教材的基本类型、属性及功能；其次要把握研读教材的视角、境脊及主要环节；再次要掌握教材加工的基本方法、类型及技术。