小古文学习化难为易的方法

摘要

当下,有很多语文教师在开展小古文阅读的教学实践.笔者认为,篇幅精短是小古文的“形”,内容浅显是小古文的“义”、富有情趣是小古文的“神”.在多年的教学实践中,笔者努力选择易读有趣的小古文并综合运用多种教学方法,让学生的小古文学习化难为易。