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徐建文;
江苏省常熟市教学研究室;
数学开放题; 常态课堂; 常态化; 组块化; 主题化;
机译:小学的对话实践:小学班主任计划如何将儿童的哲学融入整个学校
机译:农业教育与生物多样性的整合:将综合征融入台湾小学
机译:中国优秀传统文化教育融入中小学生思想政治教育研究
机译:小学生书包样式对小学生水平行走和爬山过程中下肢肌肉激活的影响
机译:用情绪行为障碍评估小学融入计划对学生的阅读成绩和行为的影响。
机译:基于学校的干预的影响其中在马来西亚小学生中融入营养教育和支持性健康学校食堂环境
机译:小学有特殊需要的儿童的体育和体育学习管理,在卡兰甘雅摄政区组织融入计划(在吉里穆利奥公立小学03中进行案例研究,国立小学01克洛德兰01贾蒂穆利奥小学) ud
机译:最小Web服务样式体系结构样式描述和示例实例化
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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