退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
彭钢;
江苏省教科所;
学校教育; 社会转型; 文化取向; 集体行为;
机译:想象一下网络。关联行动的媒体,意识形态和组织隐喻=想象中的网络。关联行动的媒体,意识形态和组织隐喻
机译:通过隐喻感兴趣:富有想象力的隐喻诱因在构建新谅解时的作用
机译:TPACK和职前教师数学教育:使用ICT并基于“数学是一种语言”的隐喻定义数学教育的签名教学法
机译:一种富有想象力的故事,作为与教育局的接触的因素,作为儿童创造性想象的刺激媒介
机译:中国英语学习者对隐喻表达,习语和谚语的习得:一种基于概念隐喻和图像模式的方法。
机译:体现在自闭症谱系障碍中的想象力和隐喻
机译:隐喻和事物的出现:宫女隐喻与想象力的培养
机译:重新想象美国社区:国家安全中的神话,隐喻和叙事。
机译:一种生产想象纱线的方法和想象纱线
机译:通过将结构化知识和学习技术与教育计算机游戏中的物理隐喻相关联来优化学习的系统和方法
机译:通过感官训练提高注意力和想象力的教育方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。