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关注生命体的发展——来自教师评语的个案分析

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摘要

一、案例一个偶然的机会,我阅读了本校七年级缪爱国老师的评语,现摘录几条如下:蒋雪清呵呵,蒋雪清同学,请看下面一组数据:语文课举手发言次数:≤5次:班队活动主动发言次数:≤2次:主动找老师谈话或反映问题次数:≤1次:

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来源
《江苏教育》 |2003年第5a期|28-30|共3页
作者
韩玉宇;
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作者单位

常州市武进区星辰实验学校;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
生命体; 教师评语; 个案分析; 案例;

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