关键问题在于管理思想和方式——由《关于红领巾的'小题大作'》说开去

摘要

读罢贵刊《关于红领巾的“小题大作”》，笔者顿生几丝不平，在追问“红领巾二题”反映出来的问题中，可能原谅孩子无知，但怎么能说教师就是麻木的呢?殊不知，一定程度上这种“麻木”是一昕学校甚至某个地方的管理思想和方式使然，棍子不能一味地打在教师身上。