愉快复习，应该可以

摘要

一、复习之前。调适心理——“既然无法改变它，那就适应它” 结束新课，学生总会忧心忡忡——苦难的日子即将来到。他们往往萎靡不振，无精打采。如果教师置若罔闻或者进行简单说教，那么，势必会影响复习的效果。因此，教师首先要帮助学生克服畏难情绪，培养直面现实，挑战困难的健康心理。我告诉学生．考试是检测学习情况的必要手段，复习是巩固旧知的必由之路。所以，试，总是要考的；所学知识，还是要复习的。我还引用了名言告诫学生：“既然无法改变它，那就适应它。”同时我引导学生分析以怎样的状态去适应更好，最后，大家达成共识——与其垂头丧气地应付，不如振奋精神去挑战。