培养“技文双馨、和谐发展”的人

摘要

2004年我从县高级中学走到县教育中心校长岗位，反思五年的职校管理实践，我的管理哲学是：“技文双馨、和谐发展”。它是基于我对职业教育人才培养目标的理解和对“文化引领”管理理念的认识：中职校不仅要重视学生实践技能的培养，同时也应将学生的人文底蕴培育提升到相当重要的地位，通过人文与技能的交融，实现从学校教育思想、教学模式、课程设置到管理制度等方面的全方位的转变。