在“活动单导学”模式下实现教师的专业成长

摘要

课堂教学效率的提高，最终是要落实到人身上的。我们过去实践着“教师中心”，教师传道授业解惑，学生执经问难，讲究师道尊严。现在提倡“以人为本”，学生是学习的主人，一切为了学生，隐隐形成“学生中心”。我以为，无论是“教师中心”还是“学生中心”，都是对“以人为本”的错误解读，