中职数学课程改革相关问题的探讨

摘要

中职数学课程改革是当前职业教育课程改革的重要组成部分。大众数学思想和课程目标定位是中职数学课程改革的导向，数学教师的教学能力是关键。本文论述了遵循因材施教原则，推行差异教学；紧紧围绕专业，实施分类教学的数学课程教学策略，并在实践层面提出了构建“以学生为主体”的中职数学课堂教学新模式的两个要点。