加强培训基地建设 促进校企文化融合

摘要

江苏省靖江中等专业学校与德资企业凯傲宝骊（江苏）叉车有限公司借鉴德国“双元制”模式，联手打造了“双元制”本土化人才培训基地。在培训基地建设过程中，校企双方注重了引进企业制度理念、企业文化资源，并使之与校园文化进行充分融合，让学生提前了解企业、适应企业文化，提升学生的职业素养、锻炼学生的综合能力、培养学生的团队精神。一、在基地硬件环境建设中体现校企文化融合在设备选择上，培训基地的设备型号与合作企业大同小异。有的设备直接来自企业。在设备布局上，基地参照合作企业的产品业务流程。以生产过程为主线，以独立的生产活动为单元进行合理布局，将车、钳、铣、数控加工及特种加工以物流路径分区设置．各工种相互独立，又互有联系，设施设备高度仿真实际工作环境。