理解德育视域下德育主体间的交往理解机制探讨

摘要

一、师生之间的理解活动是平等主体间以沟通和理解为指向的交往行为 理解德育主体之间的理解活动是一种平等主体闯的交往行为．他们之间的理解是以对话和沟通为指向的交往理解。