有效发挥新教材评价板块的激励功能

摘要

教学评价的重要性毋庸置疑。面对译林新版小学《英语》将评价作为一个板块写进教科书的现实,一线教师应如何结合Ticking time板块,充分发挥课堂评价的激励功能？笔者试以译林新版小学《英语（四下）》Unit 7 What＇s the matter？教学为例,加以阐述。