对讲解应用题提高儿童思维能力的初步体会

摘要

＜正＞ 培养和发展儿童的逻辑思维是算术教学的重要任务之一。儿童的逻辑思维的形成和发展,主要是依靠教师的教工作,决定於教师的教学质量的。教学工作能够顺利地和成功地完成,儿童就能在理解的基础上运用知识通过分析、比较、推论、综合和概括,掌握新知识,从而使思维能力相应地提高起来。提高儿童的思维能力,讲解应用题特别是讲解复合应用题运用分析到综合的教学方法起着很大的作用的。从应用题的问题转向应用题的条件（已知数）的分析过程,是儿童进行演绎和推论的过程;再从应