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低年级算术应用題教学

         

摘要

<正> 一、帮助儿童理解题意,判断计算方法帮助儿童理解題意,一般是用这几种方法:教师讀題让学生思考,然后叫学生复述題意;学生自己讀题并复述题意;用实物和图表进行演示和讲解。在运用这些方法的时候必須要求儿童反复地讀題目,讀,是儿童理解题意的重要手段。有些題目有很多的名詞和术語,如平均、平分、一半、几倍、几等分、几分之几、增加、剩下、同样多等等,教师必須加以讲解,并且在讲解后还要学生复述,以建立正确的概念,为今后解答同类型的題目扫除障碍,接着再把題內各个条件之间的关系詳細讲清楚。

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1959年第21期|30-31|共2页
  • 作者

    顾济生;

  • 作者单位

    淮阴师范附小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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