把教育刊物作为提高教师水平的辅助力量

摘要

＜正＞ 我校教师订阅《江苏教育》基本上达到了人手一册。为了更好地发挥刊物的作用,平时我们把教育教学研究活动与学习《江苏教育》有机地结合起来。我们密切联系本校实际情况,针对当前需要解决的问题,选择有关文章,组织全体教师进行学习。如:过去在低年级识字教学方面,有的教师在教学形式上简单枯燥,只是孤立地、机械地把识字卡片让学生翻来复去地认读,没有把功夫花在读准字音、认清字形、理解字义上。我们学习了《江苏教育》有关识字教学方面的经验,懂得运用汉字