培养学生自觉探求能力的两点做法

摘要

＜正＞ 高年级的语文教学如何适应“三个面向”的要求,培养学生自觉探求的能力呢?这里谈两点做法。一、组织争辩,激发自觉探求的兴味。小学生激情占优势,好胜心强,最喜在众目睽睽之下显示自己的才能,教师有目的地对某些问题组织争辩,能激发学生自觉探求的兴味。