中学数学概念教学研究初探——常州市中学数学教学研究会

摘要

＜正＞ 数学概念是数学基础知识的重要组成部分,正确理解数学概念是学好数学的前提。但是在过去一段时间的教学中,数学概念曾经被“题海”所湮没,即使在当前,概念教学也没有得到普遍的重视。为了加强基础,扎扎实实提高数学教学质量,我市开展了“中学数学概念教学”的专题研究。每学期选定两、三个重要的、难教难学的概念,请全市