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怎样指导学生科学用脑?

         

摘要

<正> 老刘是我的一位朋友,听说我最近在搞心理咨询工作,就带着他正在读初二的儿子刘杰找上门来。第一眼看上去,刘杰的脸色苍白,显得没精打采。老刘告诉我,刘杰学习很用功,也很自觉,就连星期天,节假日也呆在家里做功课,还时常挑灯夜战,可是学习成绩并不好。刘杰说他自己也想玩,可想到升学考试,又只好拿起书本,书看了不少,但书中的内容并没有记住多少。近来常觉得头昏脑胀,上

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1991年第4期|19-19|共1页
  • 作者

    马向真;

  • 作者单位

    南京师专;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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