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浅谈培养儿童作文兴趣

         

摘要

<正> 兴趣是无形的动力,兴趣是提高学生写作能力的重要条件之一。我国古代教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”这句话明确地说出了学习兴趣在人求学、获知的智力活动中的积极功能。当学生对作文产生兴趣时,他们总是积极主动地、心情愉快地去写作,写出来的东西就会有真情实感,写作技能也就能不断地提高。苏联教育家赞科夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表达出来的气氛下,才能产生出使儿童的作文丰富多采的那些思想、感情的词语。”笔者根据以上的特点、规律,从儿童生活实际和年龄、心理特点出发,培养和激发学生的写作兴趣,取得了较好的效果。一、为学生写作创设一定的愉悦气氛小学生作文,如果面临某种实际任务,容易激起

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1992年第16期|24-24|共1页
  • 作者

    韩齐;

  • 作者单位

    邳县车夫山乡中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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