思想品德课堂教学的基本结构及其优化初探

摘要

＜正＞ 目前,思想品德课堂结构流行着这样一个模式:“感知——明理——激情——导行”。这一模式旨在遵循“从道德认识、道德信念开始,经过道德情感的体验和道德意志的培养,转化为道德行为,再经过道德行为的反复训练,形成道德习惯,构成了思想品德形成的全过程”