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实验中的定量观察

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＜正＞现行的小学自然教材中,观察实验课占了主导地位。这类课大都是先让学生观察实验,然后通过思考得出结论,进而再通过观察实验验证所得结论。就观察而言,可分为定性观察和定量观察。定量观察的目的是对自然现象和规律进行定量描述。在观察实验

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来源
《江苏教育》 |1996年第7期|48-48|共1页
作者
宋振宽; 李松岩;
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作者单位

山东省乳山市教师进修学校;

山东省乳山市夏村镇东耿小学;

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正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词

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