培养小学生的习作情感

摘要

＜正＞ 情感是人对客观事物所持态度的反应。一旦学生对习作中涉及到的事物比较熟悉了解时,就会体验到一种情感,这种情感反过来激发他们的习作积极性。小学生尤其需要培养这种情感。对此,我作了初步探索,现就自己的体验谈几点管窥之见。