首页> 中文期刊> 《江苏教育》 >突破求两个数最小公倍数的学习难点

突破求两个数最小公倍数的学习难点

         

摘要

<正> 学习求两个数的最小公倍数的难点是理解“两个数的公倍数必须包含两个致所有的质因数”、“两个数的最小公倍数包含两个数全部公有的质因数和各自独有的质因数”的算理.我们可以采用“提早孕伏、重点突破”的方法,帮助学生突破难点.

著录项

  • 来源
    《江苏教育》 |1993年第15期|38-38|共1页
  • 作者

    姜政;

  • 作者单位

    淮阴市教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号