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郭春喜;
江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院;
江苏徐州221116;
高中地理; 地理主题; 问题式教学; 设计策略;
机译:浅谈高中地理教育中问题式教学的应用
机译:基于NCS核心竞争力的在线学习系统教学设计策略
机译:将严肃的游戏叙述与教学理论和教学设计策略联系起来
机译:基于多用户主题共建的数字图书馆可持续发展研究-以宁波数字图书馆为例
机译:在护理专业发展的疼痛管理程序中基于Web的教学设计策略的比较。
机译:基于信息熵的区域可持续发展分析-以四川省为例
机译:乡镇景观在高中地理教学中的野外工作潜力:以东伦敦邓肯村/贡布为例
机译:基于计算机的教学设计策略:指南与实证研究综述。
机译:模拟游戏和主题教学的材料:帆船之间的国际比赛以所谓的美洲杯为例
机译:基于触摸屏的透明控制区域和手势信息的多主题装置及使用该主题的多主题方法
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
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