依托校本教研,促进英语教师专业发展

摘要

《普通高中英语课程标准》明确指出，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，培养自主学习的能力，为学生的终身学习奠定基础；教师要不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求，对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。教师素质是决定教学质量的关键。也是英语课程建设与发展的关键。因此，如何为英语教师提供有效的专业发展平台，从而有效地促进其专业发展，以全面提高英语教学质量，具有非常重要的意义。在教师专业发展中，校本教研以其贴近学校和教师实际、可操作性和灵活性强等特征已成为一种公认的有效的教师专业发展的模式。