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从“依学而教”到“依学而学”——由课例《台阶》说起

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摘要

阅读教学要达到叶圣陶所说的'学生自能读书'的境界,教师首先要有'生本'意识,改变传统的传授式教学法,启发引导,有效对话,进行'依学而教'的语文教学。'依学而教'的课堂是真实、民主、学本的课堂。一次培训中,笔者听一位教师执教了《台阶》

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来源
《江苏教育》 |2017年第75期|57-58|共2页
作者
周喜悦;
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作者单位

江苏省张家港市凤凰中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文教学; 依学而教; 依学而学;

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