学生在哪儿,教学的中心就在哪儿

摘要

“莫春者,春服既成。冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”《论语》中曾皙的描述,也是我理想中的教育图式。你看,春日融融,一群青少年轻装出游,戏水沐浴,披风而舞,自由欢歌,且吟且归,这不是一幅绝关的图画吗?学子欢快的心情与春天美丽的景色融为一体,令人心醉。曾皙用这么美的文字,描绘出老师孔子所主张的风化教育之理想境界,孔子欣然点赞。这样让师生都倍感快乐的教与学,让教学回到原点。