“爱与创造”:一所新学校的文化自觉

摘要

江苏省锡山高级中学实验学校第二小学本于身份基因认同、源于教育价值回溯、基于学校个性省察,确立了“爱与创造”的学校文化表达。“爱与创造”联结现实与未来,指涉人文与科学,兼容必备品格与关键能力,为学校发展提供了价值指引。在实践中,“爱与创造”既是生命关怀的逻辑起点,又是生命成长的策略途径,更是校园生活的终极价值。