“我是小主播”:从被动学习走向主动学习

摘要

学习金字塔理论告诉我们:“向他人讲授”是一种最高效的学习方式。在线上教学中,通过建构“我是小主播”学习模式,实现了从“输入式学习”向“输出式学习”、从被动学习向主动学习的转变。“我是小主播”学习模式须遵循三个原则:由点到面,尊重学生意愿;由扶到放,教师退居幕后;由观到评,鼓励学生参与。