开放互动式课型：小学数学教学的改革探索

摘要

开放互动课型研究从人的培养目标出发,聚焦学科关键能力,重点进行教学方式、学习方式及评价方式的转变和优化,逐渐形成新的数学教学关系.在开放互动式课型研究中,构建了开放互动、指向能力的课型结构,确定了面向生活、面向思维的教学目标,设计了多维多向、多层互动的教学过程,形成了学习实践、交互创生的研究机制。