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李伟平;
常州师范第二附属小学;
213000;
中小学; 专题作业; 作业设计; 创新能力培养; 表现形式; 作业评价;
机译:以作业附记形式培养学生的反思力
机译:植根地域特色文化培养学生设计意识-以建筑景观设计教学改革为例
机译:在设计教育中培养学生创造力的创新设计过程模型
机译:培养具有创新精神和实践能力的旅游专业本科生
机译:作业设计中的参与性决策:在实施阶段尝试提高作业设计结果
机译:专题:复杂系统:从化学到系统生物学专题:生化系统设计空间中的表型和公差
机译:通过基于发酵概念的专题学习来培养学生的创造性思维能力
机译:致密气砂研究计划:现场作业和分析。评估当前和未来的骨折治疗设计,控制和流体质量实践。行业调查。专题报告,1990年1月至12月
机译:无需专题培训就可以检测非专题辩论的方法和系统
机译:作业设计装置及作业设计程序
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