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杨孝如;
《江苏教育研究:C版》编辑部;
南京市; 办学特色; 小学; 西湖; 解读; 情怀; 教育; 朴素;
机译:结合GPS,RS和GIS技术使用WorldView-2影像解读中国南京市紫金山森林个体资源
机译:在普别育,青春期,青春期前期的邻苯二甲酸盐和普育期的雄性大鼠暴露于低剂量的二苯二甲酸酯:对精子计数,Gonad组织学和睾酮分泌的影响
机译:戏剧和戏剧活动作为小学生美育的一种手段
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:课程改革背景下的中国大陆教师合作-以南京市两所小学为例
机译:解读小学和大众文学:一种在中学后语境中促进学生科学数字和信息素养发展的互动方法
机译:英达育地区,英达育地区,英达育地区小学办学处卫生条件与蝇密度水平的关系
机译:汉普顿国家历史遗址的历史解读与国家公园管理
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
机译:核酸分子,多肽,嵌合基因,植物细胞,植物,植物部分或种子,生产谷类植物或植物细胞或其种子或增强小麦的g型细胞质雄性不育恢复能力的方法将非恢复性谷物植物转变为小麦g型细胞质雄性不育的恢复性植物,或增强小麦g型细胞质雄性不育的恢复性能力,以选择或生产谷物植物并产生种子杂种,以恢复子代的育性或产生可育的子代植物,鉴定和/或选择谷类植物,确定功能性恢复基因等位基因的存在与否或合子状态,以及酸性核酸,至少一种标记物和一种植物的用途
机译:一种基于阿育吠陀药用烟的制备阿育吠陀药用植物的改进方法
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