应世还需应心——遭遇小学语文教学内容价值取向的非主流说

摘要

师：同学们,读读第八自然段,你体会到了什么？（妈妈的辛苦）师：一桶水可重了!这时,迎面跑来三个儿子,他们各自有什么表现呢？请小朋友边读书边划出有关句子。师：同学们,把写三个儿子表现的句子读一读,然后选择自己喜欢的一个孩子的表现的句子,好好地读一读。（引导学生以＂喜欢＂和＂不喜欢＂的两种情感来读。）